昨日体験レッスンをしました。
中1、小学4年のときに一度算数を見させていただき、本人の理解度から
まだ早いのではとアドバイスさせていただいたお子さんの3年ぶりの再訪です。
真っ黒に日焼けしたその顔から、充実した学校生活なんだなと想像がつきます。
さっそく前回の中間テストをもとに、分析。
テストの点数よりも
間違えたところの分析と理解がとても大切なのです。
彼女は、「＋、－の符号間違い」と「速さの問題」が弱いと分析。
付箋をつけて、弱いところをやりました。
方程式の速さは、分数の方程式になることがよくあります。それは問題数をこなすことが１番の解決。
このようにひとりひとりの不得意をさぐり、徹底解説して、点数アップを目指します。
付箋をつけて、やった方がよい問題を指示しました。わからなければ、その付箋はそのままにして、次のレッスンで解説しますね。
